10月23日，烟台市学校体育工作现场会在烟台开发区高级中学召开。对今后一个时期构建实施“校内外一体化课程、体育后备人才培养输送、教体结合学校体育竞赛、市县校‘体能+技能’三级学校体育评价、科学合理保障”五位一体的烟台学校体育教育体系作出工作部署，对加强学生体质提升、近视防控、校园足球、中考体育改革等重点工作提出具体要求，并为首批体育专项特色高中学校授牌。
烟台市首批体育专项特色高中学校
1.烟台市篮球专项特色学校：
烟台二中、烟台三中、牟平一中、龙口一中、莱州一中
2.烟台市排球专项特色学校：
烟台三中
3.烟台市足球专项特色学校：
烟台二中、莱山一中、龙口一中、招远一中、开发区高级中学
4.烟台市田径专项特色学校：
烟台三中、莱阳九中、龙口一中、莱州一中、开发区高级中学
5.烟台市武术专项特色学校：
烟台格迈纳尔中学、莱州六中
6.烟台市健美操专项特色学校：
福山一中、莱州一中
7.烟台市乒乓球专项特色学校：
烟台二中、莱阳一中、招远二中
8.烟台市游泳专项特色学校：
烟台二中
烟台学校体育工作在全省处于领先地位
会议期间，与会人员实地观摩了开发区第十小学“一校一品”体育教学、体能发展敏感期的体能练习和学校体育班级联赛，开发区实验中学科学实施大课间“体能天天练”，开发区高级中学“体能+技能”课外体育活动3个现场。开发区教育分局等6家单位分别从区域体育与健康教育开展、小学体育课程化实施、大课间“体能天天练”有效提升学生健康水平、高中课外体育活动的实践探索、体育后备人才培养、学校近视防控等不同方面做了典型交流。
市教育局副局长姜传文指出，提供现场的学校取得各具特色、富有成效的成绩，非常值得各学校学习和推广。据了解，烟台市学校体育工作在全省处于领先地位，诸多典型经验做法和成果在全国产生影响。年，市教育局出台了《关于实施义务教育学校音体美课程刚性化管理的通知》，有力推动了音体美课程的开齐开足，为学校体育的发展夯实了基础。年省民调显示，烟台市义务教育段音体美课程开课率在全省处于领先水平。
体育教学、活动的过程管理和运动技能纳入考试中
对学生而言，体育与健康学科在传统观念中常常被排除在评价学校教育和学生学业是否成功的项目之外。虽然有初中体育科目学业水平考试的调动，但学校更多的是在初三年级，甚至到初四年级为了中考才强化体育锻炼。学校体育的评价长期主要以在体育竞赛当中取得的成绩而论，使体育促进全体学生健康的功能价值弱化。
目前，全市建立起市县校“体能+技能”的评价体系，旨在切实贯彻“健康第一”的教育理念，发挥评价的导向和杠杆作用，使学校体育真正为全体学生的身心健康全面发展服务。市教育局每年对各区市进行“体能+技能”的抽测，抽测结果将通报全市，并作为评价区市、学校《国家学生体质健康标准》达标率、优良率计划完成情况和督导考核的依据。各区市每年须对所辖中小学进行“体能+技能”的抽测，结果列入对学校的考核体系。学校要将《国家学生体质健康标准》达标运动会的成绩和区市“体能+技能”抽测结果，作为评价体育教师和班主任工作业绩的依据。
根据要求，我市将改革初中体育科目学业水平考试制度，除体能测试外，把体育教学、活动的过程管理、运动技能纳入到考试之中，目的是推动体育教学、课外体育活动开展、学生加强体育锻炼，促进学生技能掌握和体质健康水平不断提升。